La FFO a lancé, le 30 avril dernier,
son fonds «je m’aime», qui favorise le retour aux études des femmes à travers
des bourses en collaboration avec le trio d’artiste les Chiclettes.
Ce fonds est une initiative du trio de chanteuses de jazz, composé de Nathalie Nadon, Geneviève Cholette et Julie Kim Beaudry. Il a pour but d’encourager des femmes, peu importe leur âge, leur parcours personnel, leurs croyances religieuses ou leur orientation sexuelle, à apporter un changement positif dans leur vie, changement qui passe par le retour aux études.
Dans leur vie professionnelle, les Chiclettes évoluent en enseignement, en sensibilisation, ou en éducation. Attribuer une bourse pour aider les femmes était une suite logique à leur parcours professionnel et leur engagement communautaire.
«Plusieurs organismes nous ont approchées au fil des ans pour être porte-parole d’un évènement ou un autre. Mais ce n’était jamais le profil qu’on recherchait, a expliqué Mme Nadon. Alors, nous nous sommes dit ‘pourquoi ne pas partir notre propre projet’?»
Nathalie Nadon a elle-même côtoyé bon nombre de personnes qui devaient relever des défis personnels particuliers lorsqu’elle a œuvré au sein d’équipes comme Oasis Centre des femmes, FrancoQueer, Action positive VIH SIDA ou encore le Centre Victoria (pour une clientèle du nord de l’Ontario). «Une bourse était une évidence pour nous», a ajouté Mme Nadon.
Le président de la Fondation franco-ontarienne, Gilles Marchildon, s’est dit ravi de la création de ce fonds. «Ce nouveau fonds de bourse représente une belle bouffée d’air dans le drapeau à un moment particulièrement difficile. On sait que les mesures contre la pandémie de la COVID-19 vont réduire d’autres sources de financement pour les femmes. Or, avec le concours des généreux donateurs de la Fondation, nous serons en mesure d’appuyer des femmes qui souhaitent aborder un nouveau chapitre de leur vie, soit une formation postsecondaire à la hauteur de leurs ambitions!»
À travers le fond des Chiclettes, la FFO confirme sa mission première, celle d’héberger des fonds de dotation afin de faciliter les études en français au-delà du secondaire.
